agost 2015

Edición - 205

205

Agost 2015
Publicat: 15-08-2015

Edición - # 205

Editorial

  • Editorial

    Començàvem l’editorial del número anterior, el primer dels dos dedicats a la infància i l’adolescència, dient que el treball social històricament s’ha situat al costat dels infants i els adolescents. En aquest segon monogràfic es constata aquest fet, i els articles presenten diferents aproximacions a aquest àmbit d’intervenció.

A fons

  • Nous relats per a noves polítiques contra la pobresa infantil

    Marga Marí-Klose, Pau Marí-Klose (Author)

    L’article analitza la situació de la pobresa infantil a Catalunya i reflexiona sobre les opcions per articular nous relats i discursos que impulsin un esforç públic decidit per fer-li front. Mereix atenció destacada el relat sobre la despesa social en infància com a inversió.

  • El sistema de protecció a la infància i l’adolescència de Catalunya

    Joan Mayoral Simón (Author)

    El 3 de juliol de 2015 s’han complert cinc anys de l’entrada en vigor de la Llei 14/ 2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. El seu llarg procés d’elaboració, que va començar per la redacció d’un document de bases i un ampli procés participatiu, va cristal. litzar en una llei que va ser aprovada per unanimitat pel Parlament de Catalunya. Aquest text va dotar Catalunya d’una norma que incorporava una visió integral, abraçava tota la legislació sobre infància i adolescència i suposava una transformació important del sistema de protecció. Malauradament, la seva aprovació va coincidir amb una situació greu de crisi econòmica que encara perdura, la qual cosa ha afectat el seu desenvolupament i la realitat social que volia transformar. En aquest article, dividit en dues parts, analitzarem el sistema de protecció a la infància i l’adolescència de Catalunya implantat per la Llei 14/2010 i la seva evolució durant aquests darrers cinc anys. En aquesta segona part ens centrarem en les tendències actuals i reptes del sistema dissenyat per la Llei 14/2010 pel que fa a les situacions de desemparament i a l’evolució de les polítiques publiques.

  • L’escola reflecteix els problemes de la societat. Hi pot donar resposta?

    Joan Domènech Francesch (Author)

    Des d’una perspectiva general –quin model de relació hi ha entre societat i educació– i pràctica –quins són els problemes que se’n desprenen en el dia a dia– intento donar resposta a un conjunt d’interrogants que ens afecten a la realitat educativa de les nostres escoles. Depenent del posicionament que tinguem, resoldrem aquests problemes en una direcció o una altra. L’interrogant de fons desenvolupa el títol: l’acció educativa, pot ajudar a millorar la societat?

  • La intervenció amb la infància i l’adolescència en risc des dels Serveis Socials Bàsics. Experiència d’un municipi

    Carlos Alarcón Zwirnmann (Author)

    Les famílies en situació de risc social constitueixen un col. lectiu central dintre de la població usuària dels serveis socials, i els Serveis Socials Bàsics tenen un paper cabdal en la intervenció en aquest àmbit. Aquest article presenta una recerca que té com a objectiu conèixer el procés d’intervenció que es fa amb la infància i l’adolescència en risc en els Serveis Socials Bàsics d’un municipi de la comarca del Vallès Occidental. Es tracta d’una investigació de caire bàsicament qualitatiu que segueix l’enquadrament de la investigació-acció i que utilitza com a tècniques d’obtenció d’informació el grup de discussió i l’anàlisi de casos.

  • El projecte Carmanyola: dues experiències de treball comunitari a la comarca de la Selva

    Laura Valls Bufias, Pep Cullel Escribano (Author)

    El Síndic de Greuges contempla que “Els ajuts de menjador escolar fomenten l’accés de l’alumnat socialment menys afavorit al servei de menjador”;3 però què passa quan es redueix la dotació pressupostària en beques i les aportacions de les famílies no cobreixen el cost del menjador? És el moment que comunitat educativa i serveis municipals treballin conjuntament per cercar fórmules alternatives i innovadores. Així neix el projecte Carmanyola.

  • MENA (Menors Estrangers No Acompanyats). Els infants adults

    Eva Giralt Padilla (Author)

    El programa MENA (Menor Estranger No Acompanyat) d’ajuda als menors estrangers no acompanyats prova de protocol. litzar l’atenció a aquest grup de menors que, per la seva idiosincràsia, presenta una problemàtica pròpia. Un cop detectat i decretat el desemparament, i assumida la seva tutela, l’Administració es troba, sovint, amb un menor absolutament desarrelat i amb moltes dificultats per a la integració, i amb possibilitats escasses de tornar a la seva llar. Tot i així, es fa tot el possible, des de totes les disciplines, per tal que aquests nois puguin aprofitar tots els recursos de què disposa el circuit de protecció de menors. Un cop assolida la majoria d’edat, tot just l’endemà de fer els 18 anys, la situació d’aquests joves fa un gir de 360 graus. Més enllà d’una vessant administrativa, tècnica i específicament del treball social, també hi ha una vessant humana de responsabilitat moral i social que no funciona amb paràmetres estàtics d’èxit o fracàs. Els nois que ahir eren menors avui són majors d’edat. Són els adults infants...

  • L’acompanyament als infants i adolescents des d’Infància Respon i el SOMIA. Una mirada des de la paraula i l’escolta

    Almudena Sánchez Velasco, Anna Montes Vallecillos, Arantxa Perales Echeverria, Carla Pereyra Grustán, Núria Puigcerver Alcázar (Author)

    En aquest article es presenta el servei del Telèfon de la Infància i de l’Adolescència i el SOMIA (Servei d’Orientació i Mediació de la Infància i Adolescència), així com una reflexió en relació amb la intervenció que es duu a terme amb infants i adolescents. Des del telèfon Infància Respon és important poder escoltar atentament els/les joves, ajudar-los a posar paraules i crear un vincle de confiança per tal que puguin expressar obertament el seu malestar. La intervenció des del SOMIA es contempla des d’una mirada sistèmica, on es té present a tots els membres de la família, i on es considera molt valuosa la veu dels/de les adolescents davant del conflicte o el seu malestar, així com en la solució i la recerca de noves dinàmiques més funcionals.

  • El treball social sanitari en la infància i l’adolescència a pediatria

    Mª Mercè Canet Ponsa (Author)

    L’article fa una reflexió sobre les dimensions de la salut a la infància que serveix com a eix introductori per desenvolupar la necessitat i l’aportació del treball social sanitari a les unitats pediàtriques de l’atenció primària i hospitals. Per últim tracta la influència del desenvolupament del treball social sanitari en infants i adolescents a pediatria en la comunitat científica i en els usuaris.

  • La intervenció social en els CDIAP. Eines metodològiques per a l’Organització Diagnòstica en Atenció Primerenca (ODAP)

    Adela Rodríguez Civil, Jaume García Hernández, María Dolores González Vacas, María Magdalena Pola Maseda (Author)

    Aquest projecte neix de la necessitat de disposar d’uns procediments comuns per a tots els treballadors socials dels Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç. Hem iniciat la revisió del procés d’atenció a l’infant, la seva família i l’entorn. El que teniu a les mans és el resultat de tres anys de treball: a partir d’un llenguatge comú hem revisat els indicadors sociofamiliars, hem elaborat el QÜAIS (Qüestionari d’Avaluació per a la Intervenció Social) i hem fet una primera aproximació al diagnòstic social.

  • Fundació Pequeño Deseo: una experiència d’intervenció amb nens i adolescents amb malalties greus i/o cròniques des de la mirada del treball social

    Ester Mena Garcia (Author)

    El propòsit d’aquest article és presentar la meva experiència d’intervenció directa amb infants i adolescents amb malalties greus i/o cròniques com a treballadora social de la Fundació Pequeño Deseo. La fundació col. labora amb els hospitals pediàtrics públics fent realitat els desitjos de nens malalts per tal d’ajudar-los a millorar el seu estat emocional, generar efectes positius sobre la seva malaltia i recuperar forces per seguir lluitant.

Altres temes d’interès

  • El treball social i l’atenció psicosocial en emergències. Accident aeri

    Artur Roman Soler, Eva Giralt Padilla, Lourdes Belda Aparicio (Author)

    El dia 24 de març el vol 9525 de Germanwings (4U9525/GWI9525), operat per un avió Airbus A320-211, es va estavellar al massís d’Estrop, als Alps francesos de Provença, molt a prop de Barcelonnette. Va sortir de l’aeroport de Barcelona a les 10:01 en direcció cap a l’aeroport internacional de Düsseldorf –Alemanya– amb 144 passatgers, 2 pilots i 4 membres de la tripulació de diverses nacionalitats. No hi va haver cap supervivent. Hi viatjaven uns 40 passatgers espanyols, entre els quals 2 nadons i un grup de 16 escolars que havien estat d’intercanvi en un institut de Llinars del Vallès. El dia 26 de març les autoritats alemanyes, espanyoles i franceses anunciaren que la principal hipòtesi de la causa del sinistre és que va ser intencionat per part del pilot que comandava l’avió. A les 13:09 hores del dia 24 de març s’activa des de Protecció Civil (PC) l’Equip d’Atenció Psicosocial en Emergències i Catàstrofes del Col.legi Oficial de Treball Social de Catalunya (TSCAT).

  • La RTS presenta una comunicació a la 5a conferència sobre qualitat de revistes de ciències socials i humanitats

    Josep Maria Mesquida González (Author)

    La RTS presenta una comunicació a la 5a conferència sobre qualitat de revistes de ciències socials i humanitats

  • Protecció jurídica de les persones: cap a un nou paradigma

    Núria Pi i Méndez (Author)

    La Convenció sobre els drets de les persones amb discapacitat suposa un canvi en el sistema de protecció legal d’aquestes persones que hem conegut fins avui. Caldrà suprimir els mecanismes de “substitució en la presa de decisions” actuals, a través de figures com la tutela o la curatela, i substituir-les per figures de “suport en la presa de decisions”. Caldrà dotar els professionals i la societat de recursos per poder donar una resposta adequada a totes aquelles persones que per motiu de la seva discapacitat tinguin necessitat d’aquest suport per exercir, en condicions d’igualtat amb els altres, la seva capacitat jurídica.

Miscel·lània