desembre 2022

Edición - 223

223

RTS - 223
Publicat: 19-12-2022

Edición - # 223

Estudis. A fons

  • Un any de pandèmia: dispositiu Hotel Salut

    Ingrid Pineda Pérez (Author)

    La pandemia causada por SARS-CoV-2 ha puesto de relevancia la importancia de los determinantes sociales en los procesos de enfermedad. Desde los servicios sanitarios se han creado dispositivos dirigidos a proteger a la población más vulnerable.

    El Comité de Emergencia Social (Consorci Sanitari de Barcelona), formado por el Órgano Técnico y liderado por trabajadoras sociales sanitarias de diferentes proveedores de salud, abordó las necesidades que hacían referencia a las dificultades de disponibilidad de un alojamiento seguro donde poder realizar adecuadamente el aislamiento en algunos grupos de población.

    El presente trabajo describe el perfil de pacientes derivados a Hotel Salud desde el Hospital del Mar desde el marzo de 2020 al marzo de 2021, un total de 524 pacientes.

    Del total de los 524 pacientes, el 74% provenían de hospitalización y el 26% del servicio de urgencias. La edad media era de 49,7 años, 64,3% eran hombres y el 5,5% no disponían de tarjeta sanitaria activa. Los países de origen eran mayoritariamente España (33,6%), Pakistán (16,2%), Bangladesh (6,3%) y Filipinas (6,3%). Los motivos por los que no podían realizar el aislamiento eran por vivir en pisos compartidos (51,7%), con familiares de riesgo (26,7%), en pisos de dimensiones reducidas (14,5%) y no disponer de domicilio (4,6%).

    Para concluir, el dispositivo aseguró el aislamiento para aquellas personas atendidas en el hospital que no podían realizarlo en su domicilio. También se redujo la saturación del hospital favoreciendo el drenaje de los pacientes con una clínica leve y se redujeron los contagios comunitarios.

     

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  • Desvelar per actuar. Els enfocaments feministes i interseccionals en la intervenció del treball social

    Adriana Granados Barco (Author)

    Explorar los sentidos que adquiere la intervención del Trabajo Social cuando esta es orientada por enfoques feministas e interseccionales constituye el propósito principal de este escrito. Ambos enfoques dan luces para la reflexión y la acción en contextos derivados de órdenes de género basados en relaciones de poder que se producen alrededor de los cuerpos, las sexualidades e identidades de género y étnico-raciales de las personas. A lo largo del escrito se destaca el enfoque feminista en su apuesta por develar el poder y el enfoque interseccional en su mirada entrecruzada del poder. De esta manera las opresiones clasistas, sexistas y racistas que se interceptan en la ubicación, historia y experiencia de las personas adquieren un lugar relevante para la intervención social. El texto finaliza mencionando los sentidos que ofrecen dichos enfoques a la intervención del Trabajo Social en relación con la lectura del contexto social, la lectura del sujeto y la articulación entre el saber y el hacer.

     

    Referencias bibliográficas

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  • El valor de l’assistència personal. Una figura clau per a l’autonomia de les persones amb discapacitat

    Alina Ribes Martínez-Márquez, Rut Alsina Santana, Blanca Cegarra Dueñas, Joan Saurí Ruiz (Author)

    En el presente artículo se aborda la figura de asistente personal (AP), clave para empezar a desarrollar una vida independiente para las personas con discapacidad. Para enmarcar la AP, se presentan los diferentes modelos de concepción de la discapacidad, identificando el modelo social como modelo basado en los derechos de las personas con discapacidad.

    Más adelante, se expone en qué consiste esta figura y cómo acceder al servicio, teniendo en cuenta la vigente legislación. Además, se valoran las ventajas y desventajas que aporta esta profesión para la autonomía de las personas con discapacidad y se reflexiona acerca de cuál es la situación actual y futura de la asistencia personal.

     

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  • Desafiaments i oportunitats en la producció d’un procés de recerca formativa amb metodologia qualitativa i treball de camp online

    Natalia Fernanda Puchana Caicedo, Daniela Pinzón López, Isabella Montealegre Álvarez , Alba Nubia Rodríguez Pizarro (Author)

    Este artículo se propone describir y analizar un proceso de investigación formativa que se llevó a cabo en la asignatura de Diseño Etnográfico. Este presentó importantes desafíos y oportunidades debido a la imposibilidad de realizar trabajo de campo presencial por la pandemia por la COVID-19. Por tanto, se realizó trabajo de campo online.

    A partir de una investigación formativa sobre los impactos y las estrategias de afrontamiento que presentaron estudiantes universitarios en la pandemia y el aislamiento por la COVID-19, se pretende describir y analizar la experiencia metodológica sin profundizar en los resultados de la investigación. Primero se describe la entrada a campo, la recogida de información, el análisis de datos y, posteriormente, se reflexiona alrededor del rol que cumplieron los investigadores y los desafíos y oportunidades encontrados en el proceso.

    En este caso, los estudiantes de la asignatura de Diseño Etnográfico se posicionaron como investigadores y, al mismo tiempo, experimentaron una comprensión directa de las vivencias vividas por quienes participaron, debido a que también son estudiantes de Trabajo Social. Todo ello aportó al proceso de formación en investigación, pues les permitió ubicarse en dos lugares fundamentales en todo proceso de investigación: como participantes y como investigadores.

    Entre los principales desafíos se encontró que la mediación tecnológica desdibuja la interacción y dificulta percibir lo no verbal. Además, hubo poca privacidad en casa para quienes fueron entrevistados y participaron de los grupos focales. Entre las oportunidades se identificó que la investigación online acorta distancias, implica menos recursos y que las tecnologías disponibles son muy variadas.

     

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  • L’acolliment familiar especialitzat de dedicació exclusiva: una oportunitat per ampliar la base de l’acolliment familiar, incorporant com a persones acollidores a professionals de la intervenció social

    Joan Mayoral Simón (Author)

    El acogimiento familiar, como medida de protección a la infancia, es prioritaria frente a la medida de acogimiento residencial porque permite el desarrollo del menor de edad en el seno de una familia. No obstante, pese a los constantes esfuerzos en esta materia, no se ha conseguido aún hacer efectiva esa prioridad.

    Especialmente, no se ha desarrollado en España un modelo del acogimiento familiar profesionalizado, posibilidad que se mencionaba desde 1996 en nuestro Código Civil (Real Decreto de 24 de julio de 1889).

    La entrada en vigor de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, ha supuesto la supresión de toda referencia en nuestra legislación estatal al acogimiento familiar especializado de carácter profesionalizado y la introducción, en su lugar, de una nueva figura, la del acogimiento familiar especializado de dedicación exclusiva.

    Esta modalidad de acogimiento familiar es una oportunidad para proporcionar una nueva perspectiva a la intervención del Trabajo Social, incorporando otros perfiles de personas acogedoras que, con la debida experiencia y formación, decidan convertir el acogimiento familiar en su actividad principal, en régimen de autoocupación o mediante convenio con la Seguridad Social, posibilitando una plena dedicación al cuidado del menor acogido.

    Así las cosas, este texto pretende ser un documento marco que sirva para inspirar el desarrollo de esta modalidad de acogimiento familiar en las diferentes comunidades autónomas, analizando de manera especial la experiencia de acogimiento en régimen de autoocupación desarrollada en el Territorio Foral de Guipúzcoa.

     

    Referencias bibliográficas

    Acuerdo GOV/135/2022, de 28 de junio, por el que se modifica el Acuerdo GOV/52/2017, de 18 de abril, por el que se crean complementos y se fijan nuevos importes complementarios a la prestación por el acogimiento de menores de edad tutelados por la Generalitat regulada en el artículo 22 de la Ley 13/2006, de 27 de julio, de prestaciones sociales de carácter económico, DOGC núm. 8699 § 2 (2022).

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    Ley 7/1994, de 5 de diciembre, de la Generalitat Valenciana, de la Infancia, BOE núm. 95 § 2320 (1995).

    Ley 20/2007, de 11 de julio, del Estatuto del trabajo autónomo, BOE núm. 166 § 29971 (2007).

    Ley 21/1987, de 11 de noviembre, de modificación de determinados artículos del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil en materia de adopción, BOE núm. 257 § 34160 (1987).

    Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, BOE núm. 180 § 64544 (2015).

    Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, BOE núm. 15 § 1225 (1996).

    Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, BOE núm. 134 § 68719 (2021).

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    Montserrat, C., Casas, F., y Navarro, D. (2010). Els acolliments familiars en l’àmbit internacional: el debat de la professionalització. Generalitat de Catalunya. Departamento de Acción Social y Ciudadanía.

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    Orden 824/2020, del consejero de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad, por la que se convocan las ayudas económicas para apoyar el acogimiento familiar de menores para el año 2020, Comunidad de Madrid (2020).

    Orden 1086/2017, de 23 de junio, de la Consejería de Políticas Sociales y Familia, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de ayudas económicas para apoyar el acogimiento familiar de menores, BOCM núm. 154 § 8 (2017).

    Orden Foral 91/2017, de 7 de marzo, del consejero de Derechos Sociales, por la que se desarrolla el servicio de acogimiento familiar regulado en el Decreto Foral 69/2008, de 17 de junio, por el que se aprueba la cartera de servicios sociales de ámbito general, en la modalidad de acogimiento familiar especializado, BON núm. 65 § 3737 (2017).

    Pruns, C., y Solé, J. (2019). Las Unidades Convivenciales de Acción Educativa (UCAE): un campo profesional para la educación social. Revista de Educación Social (RES), 28, 255-267.

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    Real Decreto 152/2022, de 22 de febrero, por el que se fija el salario mínimo interprofesional para 2022, BOE núm. 46 § 2851 (2022).

    Real Decreto 197/2009, de 23 de febrero, por el que se desarrolla el Estatuto del trabajo autónomo en materia de contrato del trabajador autónomo económicamente dependiente y su registro y se crea el Registro Estatal de asociaciones profesionales de trabajadores autónomos, BOE núm. 54 § 22048 (2009).

    Real Decreto 615/2007, de 11 de mayo, por el que se regula la Seguridad Social de los cuidadores de las personas en situación de dependencia, BOE núm. 114 § 20602 (2007).

    Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, BOE núm. 255 § 100224 (2015).

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    Resolución TSF/2786/2017, de 27 de octubre, por la que se dispone la inscripción y la publicación del Convenio colectivo de trabajo de Cataluña de acción social con niños, jóvenes, familias y otros en situación de riesgo para los años 2013-2018 (código de convenio núm. 79002575012007), DOGC núm. 7512 § 1-30 (2017).

    Senado (2022). Diario de Sesiones de 21 junio 2022. Preguntas. Pregunta sobre cuándo y cómo prevé el Gobierno desarrollar reglamentariamente lo recogido en la disposición adicional novena de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, en relación con el alcance y las condiciones de la incorporación a la Seguridad Social de las personas que sean designadas como acogedoras especializadas de dedicación exclusiva, Núm. exp. 680/000781, p. 32-33.

    Sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco, Sala de lo Social, Sec. 1.ª, núm. 1923/2017, de 3 de octubre (recurso 1680/2017).

    Sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco, Sala de lo Social, Sec. 1.ª, núm. 2303/2017, de 21 de noviembre (recurso 2207/2017).

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    Síndic de Greuges de la Comunidad Valenciana (2022). Resolución de 25 de mayo de 2022. Recuperado 17 octubre 2022, de https://www.elsindic.com/Resoluciones/expedientes/2022/202200531/11852734.pdf

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Praxis

Ressenya

  • Ressenya de "Miradas desde el encuentro. Homenaje al profesor Tomás Fernández García", VV. AA.

    Ana Celia Piñar García (Author)

    Cuarenta y tres compañeros y amigos del profesor de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia Tomás Fernández García reconstruyen una parte de su biografía: profesores, científicos, profesionales, periodistas, escritores, actores, cantantes y políticos hacen un recorrido por una vida llena de experiencias en los espacios donde ha aportado sus conocimientos, ideas y proyectos, con el objetivo de mejorar el bienestar de los ciudadanos en general, pero, especialmente, de los colectivos más desfavorecidos. Esta labor lo ha convertido en un referente intelectual en incontables universidades dentro y fuera de nuestras fronteras y le ha hecho recibir los más importantes galardones en América Latina.

  • Ressenya de "L’Escala de Valoració Sociofamiliar TSO. Fonaments, descripció, validació i instruccions d’ús", de Victor M. Giménez, Carme Guinovart, Eva Rovira i Núria Viñas

    Jordi Riba Cebrián (Author)

    Sabem que el treball social és una disciplina jove, amb poc més de 100 anys d’experiència, i es té la creença que només és una disciplina pràctica, experiencial i vivencial. Aquest pensament està lluny de la realitat i ho demostra aquest llibre que avui ressenyem i que s’ha de convertir en manual indispensable per a treballadores socials i estudiants de grau de Treball Social.

    Les persones autores d’aquesta publicació presenten l’Escala de Valoració Sociofamiliar TSO, que té com a objectiu “permetre al o la professional mesurar de manera fiable i objectiva el grau de risc social de la situació d’una persona gran en un moment temporal concret, en termes d’abast (indicadors afectats) i intensitat (risc per indicador i risc global), mitjançant una primera i breu mirada estructurada a la seva situació social”.

     

    Referencias bibliográficas

    González, D. C., Caicoya, A. M., Sánchez, A. F., García, V. A., González, J. G., Palacios, E. D., i García, A. S. (1999). Evaluación de la fiabilidad y validez de una escala de valoración social en el anciano. Atención primaria: Publicación oficial de la Sociedad Española de Familia y Comunitaria23(7), 434-440.

    Guinovart, C., Rovira, E., i Rufí, A. (2011). Experiència d’ús i resultats d’una escala de valoració sociofamiliar en ancians: Per part de treballadors socials en serveis socials i sanitaris a la comarca d’Osona. Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya.

  • Ressenya de "Mindfulness y compasión en la relación de ayuda", de María Nabal Vicuña i Luisa Conejos Ara (Coords.)

    Ramon Rosaleny Castell (Author)

    Las profesionales del Trabajo Social actúan con y para otras personas, especialmente en el ámbito de la relación de ayuda, y son el recurso más valioso para promover el cambio y el bienestar social. Los efectos de la pandemia por covid-19 han incrementado la necesidad de dotarles de recursos tanto externos como internos para responder a las crecientes demandas sociales sin desgastar la eficacia de sus intervenciones. Las intervenciones basadas en mindfulness (IBM) y compasión están despertando, desde hace años, un gran interés en el contexto internacional del Trabajo Social por su cada vez más evidente potencial para apoyar el cuidado y el desarrollo profesional y reforzar la eficacia de sus intervenciones.

    El libro Mindfulness y compasión en la relación de ayuda, coordinado por Luisa Conejos y María Nabal, resulta de especial relevancia para la disciplina y profesión del Trabajo Social ya que aborda la relación de ayuda, el mindfulness y la compasión poniendo de manifiesto la necesidad del trabajo que potencie el cuidado, la resiliencia y la fortaleza interior de las personas para contribuir de una forma más eficaz a impulsar la justicia y el bienestar social.

  • Ressenya de "Catorze dones. El treball social a Catalunya (1932-2020)", de Violeta Quiroga, Josep Maria Mesquida i Aïda Ballester

    Càndid Palacín Bartrolí (Author)

    Aquest article fa una ressenya del llibre anomenat Catorze dones. El treball social a Catalunya (1932-2020), del qual en són autors Violeta Quiroga, Josep Maria Mesquida i Aïda Ballester. Surt d’una recerca en la qual ha participat l’Escola de Treball Social de la Universitat de Barcelona, amb el suport del Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya. A la ressenya s’explica el que el lector pot trobar: un primer gran bloc centrat en el treball social i la qüestió de gènere, i un segon bloc que exposa el testimoni de catorze professionals que varen dedicar una part important de la seva vida al desenvolupament del treball social com a professió.

     

    Referencias bibliográficas

    Báñez, T. (2005). El trabajo social en Aragón. El proceso de profesionalización de una actividad feminizada. (Tesi doctoral, Universitat Rovira i Virgili). https://www.tesisenred.net/handle/10803/8412

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    Hamilton, G. (1942). Theory and Practice of Social Case Work. Columbia University.

    Zamanillo, M. T. (1999). Apuntes sobre el objeto en Trabajo Social. Cuadernos de Trabajo Social, 12, 13-32.

Editorial

  • Editorial

    En aquest número us fem a mans el fruit del nostre primer treball al capdavant de la Revista de Treball Social (RTS). L’equip de persones que hem assumit la responsabilitat de dirigir l’RTS els propers quatre anys està integrat per col·legiades i col·legiats procedents tant de l’àmbit professional com de l’acadèmic, amb una representació territorial que visualitza el compromís d’acostament real de l’RTS a tot el territori català.

    El nostre projecte editorial es compromet amb la transferència i difusió universal del coneixement i de la praxi del treball social en relació amb el benestar social, els drets socials, les polítiques públiques, el sistema de protecció social i les entitats i organitzacions de benestar.

    Aquest equip reconeix la tasca desenvolupada pels equips anteriors, que han contribuït al fet que l’RTS sigui una revista actual, accessible, adaptada a les noves formes de comunicació i gestió del coneixement, que fomenta una anàlisi crítica de la realitat social, i que visualitza les experiències professionals a partir de la pràctica i de la recerca.

    (...)

  • Editorial convidat. L'RTS, espai de cura professional

    Rosa M. Carrasco Coria (Author)

    Vull començar aquest editorial agraint al nou equip de redacció de l’RTS la seva generositat i el seu compromís envers la professió per haver assumit el repte de liderar aquesta publicació emblemàtica i significativa per a tantes generacions de treballadores socials.

    Els projectes com l’RTS tenen història, tenen present i tenen futur perquè algú hi creu, perquè algú se’ls estima i n’entén la importància, perquè els cuida i els fa créixer. Aquest algú són les companyes dels successius equips de redacció, també les membres de les juntes del Col·legi, però no soles sinó amb l’ajuda de tots i totes nosaltres, professionals, acadèmiques, estudiants, investigadores, lectores.

    L’RTS necessita la nostra implicació però, és possible que nosaltres també la necessitem? Podríem dir que l’RTS té cura de les professionals? Seguint aquesta idea, des d’aquest editorial em reafirmo en la convicció que els espais de recerca, de reflexió i de compartir coneixement ofereixen una forma de benestar per a les professionals del treball social i de les relacions d’ajuda en general.

    (...)