Reseña

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  • Reseña de "Las palabras de la bestia hermosa: Breve manual de psiquiatría con alma", de Guillermo Lahera Forteza

    Elena Requena Varón (Author)

    “… el cervell… una màquina fal·lible –massa fal·lible– d’explicar històries i de construir la realitat […] Escoltar les paraules […] Integració de la psiquiatria i la psicologia, així com de les ciències biològiques i socials.” Aquests són fragments extrets de les primeres línies de la introducció del llibre Las palabras de la bestia hermosa: Breve manual de psiquiatría con alma (2024) del psiquiatre Guillermo Lahera, publicat per Debate. Si el títol de l’obra ja deixa endevinar que no ens trobem davant un manual de psiquiatria basat en l’omnipresent DSM, aquests fragments seleccionats de la introducció ho confirmen alhora que resumeixen l’essència del llibre i de la perspectiva presa per l’autor. Tot sovint, es confon la psicopatologia (disciplina que pretén explicar l’etiologia dels trastorns mentals) amb l’activitat de codificar el trastorn mental present en una persona en alguna de les més de 200 categories diagnòstiques del DSM-5-TR. Massa sovint  es deixa de banda la biografia i els condicionants de la persona (alguns presents des del naixement i altres que es van incorporant al llarg de la vida), que són els que realment poden donar compte del perquè del relat o la narrativa que cadascú de nosaltres fem de la vida, dels altres i de nosaltres mateixos. La visió neokraepeliniana d’entendre la “malaltia mental”, tan estesa en determinats cercles, en què el “malalt” no és una variable fonamental, sinó que l’eix són els símptomes i el seu abordatge farmacològic, deixa en segon pla la prioritat de captar el sentit del patiment humà.

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  • Reseña de "Supervisión: Voces que colaboran para super(ar)visiones", de Ainhoa Berasaluze Correa y Josefa Fombuena Valero (Coords.)

    Pablo García Magriñá (Author)

    Es tracta del tercer llibre generat en l’entorn del Postgrau de Supervisió en Contextos d’Acció Social de la Universitat del País Basc, que es troba en la seva tercera edició.

    Aquest lliurament completa els dos anteriors, l’un (2022) dedicat a l’exposició teoricopràctica del model RAPS (Recerca Acció Participació Supervisió) i l’altre (2023), a recollir de manera extensa, col·laborativa i transdisciplinària interessants aportacions a la reflexió sobre la supervisió segons aquest model i a l’exercici del treball social en la complexa realitat del món actual.

    El text que ens presenten ara les seves dues coordinadores recull els testimoniatges de vint treballadores socials que han cursat el postgrau esmentat. En els seus escrits, cadascuna explica l’experiència d’exposar en grup una situació que els generava alguna mena de malestar, dubte o inquietud; de ser acompanyada per les seves companyes i supervisores a reflexionar sobre aquesta a la llum del model RAPS i, finalment, els efectes positius d’aquesta vivència en la seva pràctica i en la seva persona.

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  • Reseña de "Competencias interculturales: Una propuesta emancipadora", de María José Aguilar Idáñez y Daniel Buraschi

    Albert Mora Castro (Author)

    Habitamos sociedades definidas, en buena instancia, por su carácter diverso, realidad que comporta grandes oportunidades para el desarrollo humano, el crecimiento personal, el progreso social y la ampliación de horizontes vitales y relacionales. Una situación que plantea, también, algunos importantes desafíos. El etnocentrismo en el que todos y todas, de alguna manera, hemos sido socializados explícita o implícitamente, limita nuestras capacidades para relacionarnos con personas que identificamos como diferentes en ciertos aspectos que se consideran relevantes y nos sitúa en un escenario de competitividad en el que se pugna por hacer valer lo propio y acumular privilegios sobre los otros. El avance de las dinámicas de odio en nuestra sociedad polarizada bebe de ese etnocentrismo y a su vez lo alimenta, creando las condiciones perfectas para el ejercicio de la violencia étnica, racial y política.

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  • Reseña de "El diagnóstico social sanitario y la gestión de casos. Los pilares en la clínica del trabajo social sanitario", de Dolors Colom Masfret

    Jose Daniel Rueda Estrada (Author)

    Dolors Colom Masfret nos acostumbra a ir transformando su saber y su estudio en auténticas joyas científicas centradas en el Trabajo Social sanitario. Como la mayor especialista en esta materia –tras el libro Trabajo Social Sanitario. Catálogo de prestaciones y cartera de servicios, publicado en la editorial Agathos en 2022, en el que basándose en la Ley 16/2003 de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud, va definiendo de forma adecuada los servicios que realizan los trabajadores sociales sanitarios en las diferentes unidades de trabajo, clarificando y homologando un lenguaje compartido por los profesionales–, nos ofrece ahora una nueva publicación centrada en la gestión de caso: El diagnóstico social sanitario y la gestión de casos. Los pilares en la clínica del trabajo social sanitario, libro editado por Nau Llibres, bajo la coordinación de la profesora Josefa Fombuena.

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  • Reseña de "Tratado General de Trabajo Social, Servicios Sociales y Política Social ", de Jorge Garcés Ferrer (Ed.)

    Josep Maria Torralba Roselló (Author)

    L’editor i coordinador del llibre és el Dr. Jorge Garcés, que és catedràtic de Treball Social i Serveis Socials i director de l’Institut d’Investigació en Polítiques de Benestar Social (Polibienestar) de la Universitat de València, juntament amb la Dra. Rosa Díaz, el Dr. Andrés Arias, la Dra. Violeta Quiroga, el Dr. Francisco Ródenas, la Dra. Ana Alcázar i el Dr. Juan Jesús Viscarret com a coordinadors i coordinadores dels toms corresponents a cada àmbit (treball social, serveis socials i política social). A més, en els diversos capítols del llibre hi han participat 152 autors i autores que pertanyen a 41 institucions vinculades a la universitat pública i també privada, instituts d’investigació, administracions públiques, fundacions i associacions.

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  • Reseña de "Voluntariat i professionals: sinergies en el tercer sector social", de Carolina Blàvia Galindo

    José Ángel Bueso Gutiérrez (Author)

    El llibre guanyador de l’XI Premi de recerca en Treball Social Dolors Arteman (en la categoria de recerca realitzada) ofereix una visió enriquidora sobre les dinàmiques del tercer sector social. Des de la contextualització teòrica fins a les conclusions pràctiques, aborda les sinergies entre voluntariat i professionals. És una eina valuosa no només per als treballadors del tercer sector, sinó per a tots els actors implicats. Explora les funcions reconegudes del voluntariat i la seva relació amb els professionals, destacant els avantatges i reptes d’aquesta col·laboració. Les conclusions i propostes de millora proporcionen una guia per entendre, analitzar i millorar aquesta interacció, i el consolida com un recurs indispensable per al creixement i desenvolupament del sector social.

  • Reseña de "Les escoles de treball social a Catalunya (1932-2009): Un viatge a través de la formació", de Carme Fernández Ges (Coord.)

    Montserrat Mestres i Angla (Author)

    El llibre que ha publicat el Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya sobre les escoles de treball social a Catalunya (novembre 2023) és, deixeu-m’ho dir, una autèntica joia. A càrrec del Seminari Permanent d’Història del Treball Social del mateix Col·legi, i amb un destacable esforç de recerca, recopilació de memòria i d’informació oral, escrita i gràfica, nou docents amb responsabilitats de les diferents escoles –coordinats per Carme Fernàndez Ges, també professora universitària– ens presenten un interessant relat que recull, de forma sistematitzada i documentada, la trajectòria de les sis escoles que varen haver-hi a Catalunya, sense deixar de fer una breu referència a l’existència de curta durada d’una altra escola masculina i la delegació de l’escola de la Universitat de Girona. Escoles que varen assumir la responsabilitat de formar i preparar per a la pràctica professional els molts treballadors socials de l’època (assistents socials / diplomats en Treball Social), que van lluitar aferrissadament per innovar i adequar els plans d’estudis a la realitat i necessitats socials, i alhora van treballar sense treva per aconseguir el reconeixement universitari dels estudis fins a aconseguir-ne la plena integració en el marc europeu d’educació superior i la implementació del grau. Dues d’aquestes escoles, la de Manresa i la de Sabadell-Terrassa, van haver de tancar durant aquest procés. Quatre varen tenir continuïtat i constituïren la llavor que ha germinat en els estudis universitaris actuals.

  • Reseña de "Cartas a los que empiezan. El trabajo social desde la perspectiva relacional", de Ángel Luis Maroto Sáez

    Anna López Romero (Author)

    Ángel Luis Maroto ens presenta el seu llibre Cartas a los que empiezan. El trabajo social desde la perspectiva relacional, publicat a la col·lecció Pensamiento Relacional (Ágora Relacional), que resulta ser una revelació pels que creiem en un treball social fonamentat en la relació d’ajuda i en la importància del vincle.

    Des de l’inici i fins al final, proposa un viatge motivador i reflexiu sobre la nostra professió a través de l’anàlisi de la praxi actual. Maroto ens apropa a l’essència del treball social des d’una revisió conceptual.

  • Reseña de "Calle Maranyosa n.º 12. Trabajo social bajo la niebla", de Alba Pirla Santamaría

    Roser Sanjuan Plana (Author)

    El relato autobiográfico de la Oficina de Maranyosa n.º 12, de Alba Pirla, nos ofrece una zambullida en su día a día y en el de su equipo de servicios sociales desde su alter ego más cañí (“polculero”, según la propia autora): bautizada como #mimisma, nacida en las redes sociales en verano del 2019, tiene la forma de un diario muy divertido e incluso con algún punto histriónico, que se agradece ante tanta formalidad y corrección política, a caballo entre la vida personal y la profesional.

  • Reseña de "Trabajo Social. Servicios Sociales e intervención comunitaria", de Antonia Picornell-Lucas, Enrique Pastor Seller y Helena Belchior Rocha

    Maria Victòria Forns i Fernández (Author)

    El llibre que es presenta a continuació és el magnífic resultat de la col·laboració hispanolusitana de tres docents de l’Àrea de Treball Social i Serveis Socials de la Universitat de Salamanca, la Universitat de Murcia i de l’Iscte - Institut Universitari de Lisboa.

     

    Referencias bibliográficas

    Aguado i Cudolà, Vicenç. (2008). El sistema de serveis socials a Catalunya. Garantir drets, pensar serveis. Institut d’Estudis Autonòmics.

    Forns i Fernández, Maria Victòria. (2018). El model de prestació dels serveis socials de Catalunya basat en la persona des de la perspectiva local: sistema organitzatiu i competencial de la postcrisi. Atelier.

  • Reseña de "Les persones en situació de sense llar a la ciutat de Barcelona. L’acompanyament des del Treball Social", de María Virginia Matulič Domandzič y Núria Fustier García

    Alba Pirla Santamaria (Author)

    Valgui iniciar la ressenya expressant el meu reconeixement a les coordinadores d’aquest llibre, María Virginia Matulič Domandzič i Núria Fustier García, membres de la Unitat de Formació i Recerca de l’Escola de Treball Social de la Universitat de Barcelona, amb una llarga trajectòria investigadora i docent en l’àmbit del sensellarisme i del treball social. Dos referents que no deixen d’aportar coneixement a la pràctica professional i acadèmica, amb qui he tingut el plaer de compartir congressos, cafès i profundes reflexions.

  • Reseña de "El arte del Trabajo Social", de Óscar Cebolla Bueno

    Maite Boldú Alfonso (Author)

    Recordo exactament el moment en què, en una de les múltiples consultes a les xarxes socials, em va aparèixer aquest llibre i vaig sentir l’impuls immediat de comprar-lo. El primer que em cridà l’atenció va ser la portada: “El arte del Trabajo Social” i la seva extraordinària enquadernació en tapa dura. Un llibre sobre treball social, il·lustrat i amb un títol més que suggeridor.

    Quan el vaig tenir a les mans, tot fullejant-lo, vaig saber amb certesa que era una petita joia. Si la coberta era preciosa, els textos s’insinuaven interessants. Un llibre original, un descobriment que no decebria.

  • Los niños y niñas y el buen trato, reseña de "Los buenos tratos a la infancia: Parentalidad, apego y resiliencia", de Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan

    Laura Górriz Lozano (Author)

    “Una infància infeliç no determina la vida” (Cyrulnik, 2001). Davant d’aquesta afirmació es planteja la importància de reflexionar sobre els infants que han patit situacions traumàtiques (maltractaments físics o psíquics, abusos sexuals i/o situacions de negligència), i la necessitat de reconeixement i reparació per part dels adults envers el mal ocasionat als fills i les filles.

    Los buenos tratos a la infancia aborda aquestes situacions des de la perspectiva de com prevenir i afrontar els maltractaments, així com analitzar la transformació del benestar infantil en benestar adult i emocional.

     

    Referencias bibliográficas

    Cyrulnik, Boris. (2001). Los patitos feos: La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. Editorial Gedisa.

    Llei, 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència, DOGC núm. 5641 (2010).

  • Reseña de "Violència masclista: Una guia per a intervindre-hi", de Encarna Canet Benavent

    Glòria Maria Caravantes López de Lerma (Author)

    L’autora de Violència masclista: Una guia per a intervindre-hi, Encarna Canet Benavent, és treballadora social i professora contractada doctora del Departament de Treball Social i Serveis Socials de la Facultat de Ciències Socials (Universitat de València).

    La seua experiència laboral ha transcorregut en diversos camps de la intervenció social, des d’institucions penitenciàries a l’educació primària, passant per les persones majors, els serveis socials municipals, la igualtat entre dones i homes i, sobretot, la violència masclista. Actualment és professora a la Universitat de València, on imparteix diverses assignatures en el grau en Treball social i en el Màster en Prevenció i Intervenció amb Adolescents en Risc i Violència Filioparental. A més a més, com a investigadora forma part del Grup d’Estudis Socials Intervenció i Innovació (GESINN) i de l’Institut Interuniversitari de Desenvolupament Local (IIDL) de la Universitat de València.

  • Un nuevo despertar: reseña de tesis doctoral "La construcción del diagnóstico social en atención temprana: Profesionales, intervenciones y representaciones de la familia social", de Jaime García Hernández

    Gergana Dimitrova Aladzhova (Author)

    El contexto juega un papel importante en el desarrollo de las personas y más todavía en la primera infancia. Aunque en la atención temprana (AT) siempre se ha dado un gran peso a la incidencia que produce el entorno sobre el desarrollo infantil, la exploración primaria de los casos considerados sociales quedaba relegada a los profesionales de otros ámbitos, que priorizaban aquellas familias con escasos recursos externos como beneficiarias de una atención por parte del trabajador social. A consecuencia, los diagnósticos sociales se establecían según la visión del profesional referente y no en base al criterio del trabajador social, limitando así su intervención a los casos en riesgo de exclusión social.

     

    Referencias bibliográficas

    García Hernández, J. (2019). La construcción del diagnóstico social en atención temprana: Profesionales, intervenciones y representaciones de la familia social. (Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona). http://hdl.handle.net/10803/670525

  • Reseña de "Educación(es), escuela(s) y pedagogía(s) en la cuarta revolución industrial desde Nuestra América" (Tomo III), de Marco Raúl Mejía Jiménez

    Juan Sebastián Correa Delgado (Author)

    El maestro Paulo Freire (2010) ubica la acción-reflexión pedagógica en los cimientos sociales, ya que “ninguna sociedad se afirma sin el perfeccionamiento de su cultura, de la ciencia, de la investigación, de la tecnología, de la enseñanza. Y todo esto comienza con la preescuela” (p. 73). El mundo contemporáneo está experimentando la consolidación de la cuarta revolución industrial, donde la ciencia y la tecnología se ubican como generadores de riqueza y desarrollo económico y, por ello, la escuela atraviesa transformaciones cada vez más aceleradas. En este marco, el presente libro se pregunta por el lugar de la pedagogía crítica, la educación popular, los movimientos sociales, el buen vivir y las epistemologías del sur gestadas en América Latina (Santos, 2018), en el contexto global de la inteligencia artificial (IA), los big data, las nuevas tecnologías de la
    información y comunicación (NTIC) y convergentes.

     

    Referencias bibliográficas

    Freire, P. (2010). Cartas a quien pretende enseñar. Siglo XXI Editores.

    Hölderlin. (1995). Hölderlin Poesía completa. Ediciones 29.

    Santos, B. d. S. (2018). Una epistemología del sur. Siglo XXI y CLACSO.

    Viveiros de Castro, E. (2010). Metafísicas caníbales. Líneas de antropología posestructural. Katz.

  • Reseña de "Del burnout al sentido. Intervenciones psicosociales saludables", de Luis Manuel Estalayo Martín

    Carlos Aparicio Jiménez (Author)

    Del Burnout al sentido consigue principalmente adentrarnos en la realidad de la intervención social, así como mostrarnos las herramientas para mantenerse en esa tarea aun reconociendo los sinsabores por los que transitan los profesionales de dicha intervención. Un libro lleno de propuestas, de reflexiones, del don de la palabra y de la losa del silencio, de la realidad y de la imaginación, de la soledad y de la importancia de compartir. En definitiva, un libro que da sentido a lo que hacemos para no vernos expuestos a quemarnos en nuestra intervención.

  • Reseña de "El Trabajo Social y su acción profesional", de Josefa Fombuena (Coord.)

    Rosa M. Carrasco Coria (Author)

    Valga iniciar esta reseña expresando mi reconocimiento a las autoras de este libro. Algunas de ellas forman parte del Consejo Asesor de la RTS, alguna otra es compañera de práctica profesional y todas, sin excepción, han sido y siguen siendo referentes tanto en mi reflexión como en mi acción profesional. Esta sentida proximidad me ha hecho disfrutar especialmente con la lectura del libro, pero estoy segura de que, aun en el supuesto improbable de no tener referencias previas de sus autoras, cualquier profesional del Trabajo Social encontrará sumamente estimulante su lectura y se sentirá interpelada.

     

    Referencias bibliográficas

    Fombuena, J. (2012). El Trabajo Social y sus instrumentos: Elementos para una interpretación a piacere. Nau Llibres.

  • Reseña de "Intervención social en dependencia: cuestiones interdisciplinares de interés", de Manuel Gandoy-Crego y Rubén González-Rodríguez (Coords.)

    Breogán Riobóo-Lois (Author)

    Esta obra gira en torno a las personas en situación de dependencia en el Estado español, a partir de la creación del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD). Se trata de un libro interdisciplinar, cargado de diversidad y pluralidad, coordinado por Manuel Gandoy-Crego, doctor en Psicología, profesor de la Universidad de Santiago de Compostela y coordinador del Grupo de Investigación en Dependencia, Gerontología y Geriatría, junto con Rubén Gónzalez-Rodríguez, trabajador social y doctor por la Universidad de Santiago de Compostela, profesor de la Universidad de Vigo y miembro del Grupo de Investigación GIES-10 de la misma.

  • Reseña de "La violencia laboral en las residencias de mayores. ¿Cómo gestionar la agresividad de la persona usuaria?", de Cristina Vidal-Martí

    Eva Carulla Oller (Author)

    El llibre que presento ha estat elaborat per Cristina Vidal-Martí, doctora en Psicologia, graduada en Educació Social i, des de fa uns anys, professora associada al departament de MIDE de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. Aquest treball parteix de la seva tesi doctoral, en què analitza el fenomen de la violència exercida per part de les persones grans institucionalitzades cap als professionals.

    L’autora, tal com apunta en la introducció, pretén visibilitzar un fenomen que està present en les organitzacions com és l’acció violenta cap als cuidadors professionals i, en concret, per part del col·lectiu de la gent gran institucionalitzada. L’objectiu és proporcionar coneixements que ajudin a entendre i comprendre per què es produeix aquest fenomen i dotar de competències personals i organitzacionals, tant als professionals com els equips directius, amb la finalitat de prevenir o gestionar la situació quan aquesta acció violenta s’ha produït.

     

    Referencias bibliográficas

    Chappell, D., i Di Martino, V. (2006). Violence at work (3rd ed.). International Labour Office.

  • Reseña de "Supervisión en trabajo social: una metodología para el cambio", de Ainhoa Berasaluze, Miren Ariño, Charo Ovejas y Maddalen Epelde

    Carmina Puig i Cruells (Author)

    Supervisión en trabajo social es una obra que hacía mucha falta. Las coordinadoras y profesoras Ainhoa Berasaluze, Miren Ariño, Charo Ovejas y Maddalen Epelde han realizado una gran labor teórica y práctica sobre la supervisión en Trabajo Social, a partir de un marco epistemológico y un enfoque metodológico de los procesos que acontecen en la supervisión. Para ello, han utilizado una manera innovadora de investigar en el ámbito del Trabajo Social, basándose en el modelo IAPS (investigación-acción-participación-supervisión). Su aplicación ha permitido la reconstrucción de diferentes situaciones de la praxis profesional, identificando dificultades y líneas estratégicas.

     

    Referencias bibliográficas

    Mortari, L. (2004). El perfume de la maestra. Icaria.

  • Reseña de "Nociones básicas de Trabajo Social", de Tomás Fernández y Laura Ponce de León

    Paz Peña García (Author)

    El libro presentado forma parte de una trilogía de manuales que se publica con la intención de reforzar el Trabajo Social como una disciplina que forma parte de los sistemas de protección y de bienestar social. Los coordinadores del libro, Tomás Fernández García y Laura Ponce de León Romero, profesionales del Trabajo Social, ámbito al que se dedican profesionalmente, así como a la docencia y a la investigación, transmiten a través de su trabajo una intención clara: seguir consolidando el Trabajo Social como ciencia del saber, saber hacer y saber ser.

  • Reseña de "Dones en situació de sense llar a la ciutat de Barcelona", de María Virginia Matulič, Adela Boixadós, Irene de Vicente, Paula Abella y Jordi Caïs

    Ariadna Munté Pascual (Author)

    Alrededor del año 380 a. de C., Platón nos planteaba, a través del conocido mito de la caverna (Platón, 1872), la tendencia humana a dejarse guiar por las apariencias en el proceso de construcción del conocimiento, así como la necesidad de ir más allá para descubrir la realidad. A pesar de los avances científicos, algunos fenómenos sociales siguen manteniéndose en la sombra de la caverna platónica al ser explicados mediante prejuicios y estereotipos forjados a lo largo del devenir histórico, como sucede en el caso del sinhogarismo (Cabrera, 2008; Arrels, 2017). Dones en situació de sense llar a la ciutat de Barcelona representa un paso más de la oscura caverna hacia la luz del conocimiento acerca del fenómeno mencionado. El libro se basa en una investigación con perspectiva de género que da visibilidad al sinhogarismo femenino a la vez que aborda su especificidad en el contexto de la Ciudad Condal. El estudio presentado es de carácter cualitativo y ha sido realizado con la colaboración de algunas de las principales entidades de atención a las personas sin hogar2 de Barcelona, así como con la participación de las propias mujeres protagonistas de este tipo de exclusión social.

     

    Referencias bibliográficas

    Arrels Fundació (2017). Mitos y prejuicios acerca de las personas sin hogar. Recuperado de https://www.arrelsfundacio.org/es/prejuicios/

    Cabrera, P. J. (2008). Personas sin hogar. En M. Hernández Pedreño (coord.), Exclusión social y desigualdad. Editum.

    FEANTSA (2012). On the Way Home? FEANTSA Monitoring report on Homelessness and Homeless Policies in Europe. European Federation of National Organisations working with the Homeless, AISBL. Recuperado de https://www.feantsa.org/download/on_the_way_home-16908290734892551038.pdf

    Federación Internacional de Trabajo Social (FITS) (2018). Declaración Global de Principios Éticos y de Integridad Profesional. Asamblea General de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales, Asamblea General de la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social. Recuperado de https://www.ifsw.org/global-social-work-statement-of-ethical-principles

    Platón (1872). Obras completas (edición de Patricio de Azcárate). Tomo VII. Medina y Navarro Editores. Recuperado de http://www.filosofia.org/cla/pla/img/azf07007.pdf

  • Reseñas de "La imaginación socialista", de Fernando Díez, y "La idea del socialisme", de Axel Honneth

    Josefa Fombuena Valero (Author)

    Los dos libros se parecen y se diferencian. Se parecen en cuanto que intentan responder una cuestión fundamental para el Trabajo Social, para comprender qué ha pasado desde el final de la Segunda Guerra Mundial, y más recientemente, en relación con el socialismo: ¿Ha muerto el socialismo? ¿Cabe alguna alternativa? ¿Cómo se pudo pasar en menos de cien años de unas ideas que aportaban entusiasmo y medios para mejorar la sociedad a otras que niegan y reniegan de las mismas y plantean que toda posibilidad de convivencia pasa por alejar las ideas socialistas y rendirse ante un mercado poco intervenido? Son libros cortos, 184 páginas el uno y 191 el otro, que se leen con interés y fácilmente a pesar de la complejidad del tema. Ninguno de los dos es un tratado. Se trata más bien de unas reflexiones que sus autores han querido hacer públicas. Ambos autores se preocupan por cómo crear una sociedad más libre y justa, no sólo desde un punto de vista económico sino moral y político.

  • Reseña de "Pensamiento creativo y acción social innovadora. De las ideas a los proyectos transformadores", de Silvia Navarro Pedreño

    Teresa Zamanillo Peral (Author)

    Me comprometí con Silvia Navarro en pleno confinamiento, no sabía nada de su libro, solo de su entusiasmo, el que me transmitió por teléfono, el que me llevó a su terreno, el de hacer una reseña para la RTS para, después, cuando todavía nada se sospechaba del vacío en que nos ha envuelto la pandemia, presentarlo en la UCM y el colegio profesional de Madrid. Hoy, tal vez, no podamos reunirnos hasta no se sabe cuándo en torno a Silvia con su libro en nuestras manos. Por eso, voy a volcar aquí mi percepción de la obra: Pensamiento creativo y acción social innovadora. De las ideas a los proyectos transformadores, páginas que me han acompañado un verano lleno de circunstancias complejas. Es en este punto en el que quiero centrar el denso trabajo de Silvia, la complejidad.

    Silvia consigue que profundicemos en la complejidad del mundo profesional en el que vivimos por medio de la constante exposición de ejemplos, múltiples citas e historias, que tratan de afianzar su pensamiento y su pasión por mostrar la posibilidad de crear proyectos innovadores en las distintas organizaciones en las que se trabaja. Y, puesto que presenta en el capítulo final la gran trama de las organizaciones, preguntándose si en este cambio de época son posibles otras diferentes a las que conocemos, he decidido comenzar esta reseña por el último capítulo del libro, el quinto. En él, la autora estudia y nos traslada al contexto de las organizaciones con el propósito de crear ecosistemas en los que poder desarrollar los proyectos.

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